RUDNET 2.0

He enviado una postal (post), titulada Blogs del edublog, ¡uníos! , en donde se daban instrucciones precisas para formatear todos los blogs con la misma estructura. Es urgente, porque estamos en el momento de culminar la tarea de aproximación de los vértices del triángulo conceptual del modelo empresarial conocido como OITP, por eso esta postal de hoy se clasifica en las tres categorías “Instrucciones de clase”, “INTL” (es una experiencia de innovación tecnológica) y “EPR”, porque la innovación tecnológica está encaminada a desarrollar y aplicar procesos educativos (EP).

Sólo cuando todos tengamos perfectamente sintonizado el conjunto de los instrumentales de trabajo -el blog, con su formato y estructura de categorías, su modo concreto implementado de sindicación, sus pautas de uso- podremos empezar a desarrollar y a poner a disposición de nuestros hipotéticos “clientes” nuestra producción. El director de la “empresa”, O, a la sazón, el profe, podrá dirigir, coordinar y evaluar de manera eficaz los trabajos de producción de los componentes de la “empresa” (I: o sea, los alumnos), es decir, O e I coincidirán en un mismo punto -ésa es la sintonía. A propósito, merece señalarse que los alumnos de este curso, denominados I en la terminología del hipotético modelo OITP, constituyen en la realidad junto con el profesor, más que una empresa, una comunidad de aprendizaje, lo que quiere decir que ellos son productores y responsables de llevar adelante el proceso P y la producción destinada a un mercado que son ellos mismos, o sea que también son clientes. Producen postales y comentarios (son sus trabajos) y reciben postales y comentarios, en lo que en términos de la blogosfera constituye una conversación larga, pero aquí con un objetivo programado de aprendizaje de materias universitarias evaluables. Tanto la producción como la recepción tienen que estar ordenadas y fácilmente visibles y manejables.

Por tanto, ha llegado el momento de que dediquéis unas horas a sintonizar vuestras herramientas, de forma que a principios de la semana próxima estén todas a punto para encauzar la producción. Para pulir (sólo para pulir) pequeños detalles y dificultades y para comprobar que todos los blogs están en línea y cumplen las normas, celebraremos una sesión de taller en el aula HP el próximo miércoles día 29, de 12 a 14 h., dirigido por el equipo T (Fumero; el derribador de barreras docentes; el alumno cobayita y eventualmente el bienaventurado y batallador ignorante Elphin). Como el modelo OITP nos explica, esta sesión constituiría el último acto de aproximación de los vértices I y T, por lo que se ruega la presencia de todos los I. Debemos pensar que los blogs que, a partir de ese día, no estén en la línea de la “empresa” se quedan fuera de esta organización virtual.

Aprovecho para deciros que el día 13 de diciembre (el 10 de enero, corregido posteriormente) tendremos en clase a la profesora, periodista y bloguera, pero sobre todo amiguita nuestra, Srta. Tíscar Lara. Además de pediros que hagáis un esfuerzo para asistir, me gustaría que viniérais empapados de conocimientos sobre constructivismo blogático y habiendo repasado el discurso de Tiscar sobre el uso educativo de los blogs. Ella utilizará una presentación ppt sobre este último aspecto.

Así que parodiando al bueno de Bruce Lee, os digo: Be blogger, my brother.

Esta entrada fue publicada el Miércoles, 22 de Noviembre de 2006 a las 10:44 y está clasificada bajo: A. Instrucciones de clase, B. INTL, C. EPR. Puede hacer un seguimiento de los comentarios de esta entrada gracias al feed RSS 2.0. Puede dejar un comentario, o enviar un trackback desde su sitio.